银青帮扶 薪火相传 浙江省委党校“之江银宣”老教授讲师团赴台州开展系列志愿服务
银青帮扶 薪火相传 浙江省委党校“之江银宣”老教授讲师团赴台州开展系列志愿服务
银青帮扶 薪火相传 浙江省委党校“之江银宣”老教授讲师团赴台州开展系列志愿服务潮新闻客户端 通讯员 叶菁(yèjīng) 柴畅勤
为贯彻落实全省新春第一会精神、赋能(fùnéng)我省高质量发展建设共同富裕示范区,近日,荣获2024年全国离退休干部先进集体的浙江省委党校“之江银宣”老教授(jiàoshòu)讲师团(jiǎngshītuán)启动新一轮“银青帮扶(bāngfú)”系列志愿服务,应邀赴台州市委党校助力基层理论宣讲队伍建设。
银发团队 翻篇(fānpiān)归零再出发
省委党校原副校长马力宏教授指出:“去年底,我们讲师团有幸获得全国(quánguó)离退休(lítuìxiū)干部先进集体这一殊荣,既是党和国家对我们过去工作的(de)肯定和鼓励,更是对我们未来发挥作用的期待和鞭策。”老教授们非常珍惜(zhēnxī)荣誉,面对今年团队(tuánduì)组织的第一次集体志愿服务,大家踊跃报名、积极参加。
为做好本次帮扶,老教授们提前3周(zhōu)开始备课(bèikè),结合新形势新任务新要求,总结盘点三十多年在党校(dǎngxiào)教学、科研工作中摸索出来的有效经验和做法,梳理形成专题辅导(fǔdǎo)PPT、讲稿和笔记等。同时,提前熟悉、研究当地年轻(niánqīng)教师的讲稿、课题等资料,充分了解当地经济社会发展状况,为每一位被指导对象制定个性化点评方案,力争做到精心筹备(chóubèi)、精准帮扶。
(图1:“之江(zhījiāng)银宣”老(lǎo)教授讲师团赴台州开展“银青帮扶”启动仪式)
银龄实战(shízhàn) 匠心传授经验智慧
在三天的紧凑行程中,省委党校老教授讲师团7名成员不辞辛苦,坚持为市县两级党校教师“举办一轮专题辅导、打磨一堂精品课程、开展一次(yīcì)科研指导、深化(shēnhuà)一批新老结对”,收到了良好效果。讲师团团长(tuánzhǎng)汪岩桥教授认为:“市县党校年轻教师非常需要教学(jiàoxué)和科研上的交流、辅导和提升,而这正是我们老教授所(suǒ)长。能够把自己一辈子的理论成果和教学经验传授于年轻一代,这正是我们的所愿所盼。因此,到市县党校开展‘四个(sìgè)一’活动(huódòng)是一件很重要也很有意义的工作。”
帮扶中,省委党校(dǎngxiào)原(yuán)教务处处长孙雄教授围绕“如何讲好(jiǎnghǎo)党校专题课”、原副教育长吴锦良教授围绕“党校教师的(de)科研基础”两个主题分别做了专题辅导。实战演练中,老教授们分组对(duì)台州党校系统年轻教师的试讲课程、理论文章和(hé)(hé)现场教学进行了逐一点评指导,从课程选题、学理框架、调查研究、案例分析等方面提出了针对性意见和建议,让教师们受益匪浅。同时,老教授们还与年轻教师展开了互动交流和银青结对,紧扣基层党校教师普遍存在的困惑和需求(xūqiú),倾囊相授党校老教师的为人治学经验和优良传统。
(图(tú)2:“之江银宣”老教授讲师团成员作教学专题辅导)
银青帮扶 倾情续写(xùxiě)良好口碑
通过(tōngguò)系列志愿服务(fúwù),市县党校教师纷纷为老教授们(men)昂扬向上的(de)精神面貌、深厚扎实的理论功底和(hé)淡泊名利的奉献精神点赞。台州市委党校马克思主义理论教研室副主任李金花(jīnhuā)表示:“老教授们的学习(xuéxí)(xuéxí)辅导(fǔdǎo)让我有两点深刻的认识:一是更加理解学术逻辑和教学逻辑相互转化的内在关系,教学要有科研(kēyán)含量,才能从学理上将问题讲清楚、讲深刻;教学也需要现实关照,科学研究是基础,如此才能澄清认识、解答现实疑惑;二是要不断涵养底气,老教授们信手拈来的理论和见解是他们深入研究几十年功底的展现,对我们年轻教师来说要有学习钻研的劲头,既要有批判思维更要有建设思维,既要有解读党政(dǎngzhèng)方针政策的能力更要有自己独特的见解,这是我们扎根党校讲台的重要基础。”
“老教授们的辅导让我收获颇丰,‘丰’不仅体现在知识技能的提升,更‘丰’在党校(dǎngxiào)人的精神品格。老教授们在向我们倾囊相授(qīngnángxiāngshòu)自己(zìjǐ)职业经验的同时,也为青年教师树立了职业榜样(bǎngyàng)和奋斗目标。青年教师不仅要锤炼本领,更要传承党校精神,为党校事业发展贡献力量(gòngxiànlìliàng)。”该校法学与公共管理教研室教师吴昊俊感慨道。
(图3:“之江银宣”老教授讲师团成员开展科研指导(zhǐdǎo)点评)
本次(běncì)“银青帮扶”内容丰富、形式多样、成效明显,参加人员不仅有台州市委党校的(de)专职教师,还有来自温岭(wēnlǐng)、仙居、天台等9个县(区)委党校的教师代表,起到了“助力一校、辐射(fúshè)一域”的放大效应,为推动(tuīdòng)台州党校系统教师队伍素质提升、助力党校高质量发展积极赋能添彩。
潮新闻客户端 通讯员 叶菁(yèjīng) 柴畅勤
为贯彻落实全省新春第一会精神、赋能(fùnéng)我省高质量发展建设共同富裕示范区,近日,荣获2024年全国离退休干部先进集体的浙江省委党校“之江银宣”老教授(jiàoshòu)讲师团(jiǎngshītuán)启动新一轮“银青帮扶(bāngfú)”系列志愿服务,应邀赴台州市委党校助力基层理论宣讲队伍建设。
银发团队 翻篇(fānpiān)归零再出发
省委党校原副校长马力宏教授指出:“去年底,我们讲师团有幸获得全国(quánguó)离退休(lítuìxiū)干部先进集体这一殊荣,既是党和国家对我们过去工作的(de)肯定和鼓励,更是对我们未来发挥作用的期待和鞭策。”老教授们非常珍惜(zhēnxī)荣誉,面对今年团队(tuánduì)组织的第一次集体志愿服务,大家踊跃报名、积极参加。
为做好本次帮扶,老教授们提前3周(zhōu)开始备课(bèikè),结合新形势新任务新要求,总结盘点三十多年在党校(dǎngxiào)教学、科研工作中摸索出来的有效经验和做法,梳理形成专题辅导(fǔdǎo)PPT、讲稿和笔记等。同时,提前熟悉、研究当地年轻(niánqīng)教师的讲稿、课题等资料,充分了解当地经济社会发展状况,为每一位被指导对象制定个性化点评方案,力争做到精心筹备(chóubèi)、精准帮扶。
(图1:“之江(zhījiāng)银宣”老(lǎo)教授讲师团赴台州开展“银青帮扶”启动仪式)
银龄实战(shízhàn) 匠心传授经验智慧
在三天的紧凑行程中,省委党校老教授讲师团7名成员不辞辛苦,坚持为市县两级党校教师“举办一轮专题辅导、打磨一堂精品课程、开展一次(yīcì)科研指导、深化(shēnhuà)一批新老结对”,收到了良好效果。讲师团团长(tuánzhǎng)汪岩桥教授认为:“市县党校年轻教师非常需要教学(jiàoxué)和科研上的交流、辅导和提升,而这正是我们老教授所(suǒ)长。能够把自己一辈子的理论成果和教学经验传授于年轻一代,这正是我们的所愿所盼。因此,到市县党校开展‘四个(sìgè)一’活动(huódòng)是一件很重要也很有意义的工作。”
帮扶中,省委党校(dǎngxiào)原(yuán)教务处处长孙雄教授围绕“如何讲好(jiǎnghǎo)党校专题课”、原副教育长吴锦良教授围绕“党校教师的(de)科研基础”两个主题分别做了专题辅导。实战演练中,老教授们分组对(duì)台州党校系统年轻教师的试讲课程、理论文章和(hé)(hé)现场教学进行了逐一点评指导,从课程选题、学理框架、调查研究、案例分析等方面提出了针对性意见和建议,让教师们受益匪浅。同时,老教授们还与年轻教师展开了互动交流和银青结对,紧扣基层党校教师普遍存在的困惑和需求(xūqiú),倾囊相授党校老教师的为人治学经验和优良传统。
(图(tú)2:“之江银宣”老教授讲师团成员作教学专题辅导)
银青帮扶 倾情续写(xùxiě)良好口碑
通过(tōngguò)系列志愿服务(fúwù),市县党校教师纷纷为老教授们(men)昂扬向上的(de)精神面貌、深厚扎实的理论功底和(hé)淡泊名利的奉献精神点赞。台州市委党校马克思主义理论教研室副主任李金花(jīnhuā)表示:“老教授们的学习(xuéxí)(xuéxí)辅导(fǔdǎo)让我有两点深刻的认识:一是更加理解学术逻辑和教学逻辑相互转化的内在关系,教学要有科研(kēyán)含量,才能从学理上将问题讲清楚、讲深刻;教学也需要现实关照,科学研究是基础,如此才能澄清认识、解答现实疑惑;二是要不断涵养底气,老教授们信手拈来的理论和见解是他们深入研究几十年功底的展现,对我们年轻教师来说要有学习钻研的劲头,既要有批判思维更要有建设思维,既要有解读党政(dǎngzhèng)方针政策的能力更要有自己独特的见解,这是我们扎根党校讲台的重要基础。”
“老教授们的辅导让我收获颇丰,‘丰’不仅体现在知识技能的提升,更‘丰’在党校(dǎngxiào)人的精神品格。老教授们在向我们倾囊相授(qīngnángxiāngshòu)自己(zìjǐ)职业经验的同时,也为青年教师树立了职业榜样(bǎngyàng)和奋斗目标。青年教师不仅要锤炼本领,更要传承党校精神,为党校事业发展贡献力量(gòngxiànlìliàng)。”该校法学与公共管理教研室教师吴昊俊感慨道。
(图3:“之江银宣”老教授讲师团成员开展科研指导(zhǐdǎo)点评)
本次(běncì)“银青帮扶”内容丰富、形式多样、成效明显,参加人员不仅有台州市委党校的(de)专职教师,还有来自温岭(wēnlǐng)、仙居、天台等9个县(区)委党校的教师代表,起到了“助力一校、辐射(fúshè)一域”的放大效应,为推动(tuīdòng)台州党校系统教师队伍素质提升、助力党校高质量发展积极赋能添彩。




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