河南固始县:麦田翻金浪 抢收保归仓
河南固始县:麦田翻金浪 抢收保归仓
河南固始县:麦田翻金浪 抢收保归仓荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 饶青)“以前觉得(juéde)自己是城市里的(de)(de)‘过客’,现在每周最期待来社区参加活动。”近日(jìnrì),在武汉市武昌区白沙洲街道“蒲公英欢乐派对”活动上,流动儿童小雨的话道出了许多孩子的心声。
2025年上半年,一场以(yǐ)“蒲公英守护计划”为名的关爱行动在(zài)白沙洲(báishāzhōu)街道温暖展开,该项目以辖区(xiáqū)内流动儿童为重点对象,围绕“儿童保护、儿童及家庭赋能、儿童服务”三个维度,聚焦“安全教育、品德教育、家庭教育、心灵关爱、社区参与”五大(wǔdà)领域,为流动儿童提供多样化、精准化、专业化的服务,让辖区300余名流动儿童在社区中找到了(le)属于自己的“成长沃土”。
精准“探路”:从“敲门走访”到“一人一档”的(de)守护升级
“流动儿童(értóng)的需求藏在每一扇门背后。”为了(wèile)摸准孩子们的真实状况,白沙洲街道(jiēdào)组织社区儿童主任开展两场专业培训,带着心理干预、资源链接工具箱走进社区。每一次入户走访,都是一次温暖的“对话”,细致的观察,凝结成“一人(yīrén)一档”动态档案。
多彩“育苗”:从“安全(ānquán)实训”到“星空观测”的成长场景
在星苑社区“蒲公英成长乐园”,一场(yīchǎng)沉浸式应急安全实训正在进行。孩子们围(wéi)在毒品仿真模型前惊呼,在5D自然灾害模拟中学会避险,更拿起(gèngnáqǐ)灭火(mièhuǒ)器完成“灭火实战”。“这样的课比课本上学的更有意思(yǒuyìsī)。”参与活动的小羽说。这样的“成长礼包”,半年来已在白沙洲街道落地10余场。
万福林社区 “快乐(kuàilè)星期六” 课堂。 通讯员供图
佳韵社区“蒲公英成长之旅”研学活动。 通讯员供图(gōngtú)
万福林社区的“快乐星期六”课堂里,志愿者(zhìyuànzhě)们用“厨房中的科学”案例点燃思维(sīwéi)火花,机械小车制作赛场上笑声(xiàoshēng)不断;佳韵社区“蒲公英成长之旅”走进武汉大学(wǔhàndàxué),亲子家庭在大学生志愿者的带领(dàilǐng)下进行了校园漫步和亲子工坊活动。这些充满活力的实践场景,让孩子们在体验中学会合作,收获自信。
涂家沟社区(shèqū)“蒲公英欢乐派对”生日会。 通讯员供图
“我(wǒ)(wǒ)的爸爸妈妈工作很辛苦,回家后他们还要照顾我和姐姐。今天我种下一颗小树苗,代表(dàibiǎo)我长大一岁,以后我要自己事情自己做,帮他们减轻家务负担。”在涂家沟社区蒲公英欢乐派对集体生日会上,流动儿童(értóng)小林说。这样的温暖场景,得益于白沙洲街道构建的“政府主导+社会协同”关爱网络,街道社工站(zhàn)、社区社工室、社区社会组织联合会、辖区社会力量(lìliàng)齐发力。
长江紫都社区 “携手护绿” 亲子园艺活动。 通讯员(tōngxùnyuán)供图
在长江紫(zǐ)都社区的“携手护绿”亲子园艺活动中,孩子们与志愿者一起翻土播种(bōzhǒng),用汗水浇灌出(chū)社区“微花园”,并自发成立“护绿小卫士”小队,带动更多家庭加入(jiārù)社区治理。这些改变,正是“蒲公英守护计划”最动人的注脚。流动儿童不再是需要关爱的“客体”,而是(érshì)成为社区活力的“参与者”。
半年时光里(lǐ),7个社区、300余人次的共同参与,换来了孩子们(men)的欢乐与自我改变。如今,白沙洲街道的“蒲公英”还在继续播撒希望,邀请更多社区志愿者、社会组织等社会力量加入关爱联盟,为流动儿童带来(dàilái)更多个性化的成长方案(fāngàn),共同守护孩子们的“成长沃土”。
荆楚网(湖北日报网)讯(通讯员 饶青)“以前觉得(juéde)自己是城市里的(de)(de)‘过客’,现在每周最期待来社区参加活动。”近日(jìnrì),在武汉市武昌区白沙洲街道“蒲公英欢乐派对”活动上,流动儿童小雨的话道出了许多孩子的心声。
2025年上半年,一场以(yǐ)“蒲公英守护计划”为名的关爱行动在(zài)白沙洲(báishāzhōu)街道温暖展开,该项目以辖区(xiáqū)内流动儿童为重点对象,围绕“儿童保护、儿童及家庭赋能、儿童服务”三个维度,聚焦“安全教育、品德教育、家庭教育、心灵关爱、社区参与”五大(wǔdà)领域,为流动儿童提供多样化、精准化、专业化的服务,让辖区300余名流动儿童在社区中找到了(le)属于自己的“成长沃土”。
精准“探路”:从“敲门走访”到“一人一档”的(de)守护升级
“流动儿童(értóng)的需求藏在每一扇门背后。”为了(wèile)摸准孩子们的真实状况,白沙洲街道(jiēdào)组织社区儿童主任开展两场专业培训,带着心理干预、资源链接工具箱走进社区。每一次入户走访,都是一次温暖的“对话”,细致的观察,凝结成“一人(yīrén)一档”动态档案。
多彩“育苗”:从“安全(ānquán)实训”到“星空观测”的成长场景
在星苑社区“蒲公英成长乐园”,一场(yīchǎng)沉浸式应急安全实训正在进行。孩子们围(wéi)在毒品仿真模型前惊呼,在5D自然灾害模拟中学会避险,更拿起(gèngnáqǐ)灭火(mièhuǒ)器完成“灭火实战”。“这样的课比课本上学的更有意思(yǒuyìsī)。”参与活动的小羽说。这样的“成长礼包”,半年来已在白沙洲街道落地10余场。
万福林社区 “快乐(kuàilè)星期六” 课堂。 通讯员供图
佳韵社区“蒲公英成长之旅”研学活动。 通讯员供图(gōngtú)
万福林社区的“快乐星期六”课堂里,志愿者(zhìyuànzhě)们用“厨房中的科学”案例点燃思维(sīwéi)火花,机械小车制作赛场上笑声(xiàoshēng)不断;佳韵社区“蒲公英成长之旅”走进武汉大学(wǔhàndàxué),亲子家庭在大学生志愿者的带领(dàilǐng)下进行了校园漫步和亲子工坊活动。这些充满活力的实践场景,让孩子们在体验中学会合作,收获自信。
涂家沟社区(shèqū)“蒲公英欢乐派对”生日会。 通讯员供图
“我(wǒ)(wǒ)的爸爸妈妈工作很辛苦,回家后他们还要照顾我和姐姐。今天我种下一颗小树苗,代表(dàibiǎo)我长大一岁,以后我要自己事情自己做,帮他们减轻家务负担。”在涂家沟社区蒲公英欢乐派对集体生日会上,流动儿童(értóng)小林说。这样的温暖场景,得益于白沙洲街道构建的“政府主导+社会协同”关爱网络,街道社工站(zhàn)、社区社工室、社区社会组织联合会、辖区社会力量(lìliàng)齐发力。
长江紫都社区 “携手护绿” 亲子园艺活动。 通讯员(tōngxùnyuán)供图
在长江紫(zǐ)都社区的“携手护绿”亲子园艺活动中,孩子们与志愿者一起翻土播种(bōzhǒng),用汗水浇灌出(chū)社区“微花园”,并自发成立“护绿小卫士”小队,带动更多家庭加入(jiārù)社区治理。这些改变,正是“蒲公英守护计划”最动人的注脚。流动儿童不再是需要关爱的“客体”,而是(érshì)成为社区活力的“参与者”。
半年时光里(lǐ),7个社区、300余人次的共同参与,换来了孩子们(men)的欢乐与自我改变。如今,白沙洲街道的“蒲公英”还在继续播撒希望,邀请更多社区志愿者、社会组织等社会力量加入关爱联盟,为流动儿童带来(dàilái)更多个性化的成长方案(fāngàn),共同守护孩子们的“成长沃土”。





相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎